Non ci sono guerre giuste
Il viaggio di Leone XIV e la fine della scuola: cosa centrano? 6 giugno 2026 di Fabrizio Zago, docente e Consigliere Nazionale UCIIM Scrivo da cristiano e da insegnante, dunque da un luogo che non è
Edgar Morin, un viaggio intellettuale
Un articolo scritto da Francis Lecompte, e tradotto dalla nostra Vicepresidente Nazionale, Giovanna Venturino. L’articolo è stato pubblicato in occasione dei 100 anni di E. Morin e ripubblicato il giorno della sua morte il 30 maggio
L’Orizzonte dell’Inclusione: aa un banco di scuola al “Progetto di Vita”
di Luigina Palazzo – docente utilizzata UCIIM Nazionale Nel mondo della scuola, poche parole hanno un peso e un significato così profondo come “Inclusione”. Guidati dal principio costituzionale dell’Articolo 34, secondo cui “La scuola è aperta
Lettera Enciclica Magnifica Humanitas di Papa Leone XIV
Riportiamo di seguito la Lettera Enciclica Magnifica Humanitas di Papa Leone XIV sulla custodia della persona umana nel tempo dell’intelligenza artificiale, del 15 maggio 2026
La fabbrica dei token: infrastrutture, potere e responsabilità nell’era dell’intelligenza artificiale
di Fabio Calvino con parziale utilizzo di ChatGPT Nel dibattito contemporaneo sull’intelligenza artificiale emergono talvolta icone capaci di sintetizzare, in modo sorprendentemente efficace, trasformazioni profonde. Una di queste è stata evocata recentemente da Jensen Huang,
Massimo Baldacci e la scuola della democrazia critica
📘 EAS 🎯 Titolo Massimo Baldacci e la scuola della democrazia critica: educazione, cittadinanza e pensiero critico nella scuola contemporanea 🧭 Competenza chiave (asse culturale pedagogico-sociale) 🎯 Obiettivi di apprendimento Al termine dell’EAS lo studente sarà in