LA SCUOLA E L’UOMO - Anno LXXIX- Numero 9-10 - Settembre-Ottobre 2022 38 orientamento e destinazione istruzione-mercato del lavoro. L’ultima versione, ISCED 2011, distingue otto livelli di istruzione. Empiricamente, l’ISCED presuppone che esistano diversi criteri che possono aiutare ad assegnare i programmi di istruzione ai livelli di istruzione. A seconda del livello e del tipo di istruzione interessata, è necessario stabilire un sistema di classificazione gerarchica tra criterio principale e criteri sussidiari (tipica qualifica di ingresso, requisito minimo di ingresso, età minima, qualificazione del personale, ecc.). ISCED 0: Educazione della prima infanzia I programmi a questo livello sono in genere progettati con un approccio olistico per supportare la prima infanzia nello sviluppo cognitivo, fisico, sociale ed emotivo e introdurre i bambini piccoli all’organizzazione dell’istruzione al di fuori del contesto familiare. Il livello ISCED 0 si riferisce ai programmi per la prima infanzia che abbiano una componente educativa intenzionale. ISCED 1: Istruzione primaria I programmi a questo livello sono in genere progettati per fornire agli studenti competenze fondamentali di lettura, scrittura e mateChiave Esperienza lavorativa obbligatoria e sua durata L’esperienza lavorativa obbligatoria viene mostrata quando è necessario passare al livello di istruzione successivo o iniziare un programma educativo particolare; quando applicabile, la sua durata minima richiesta è indicato (-/n/-). Programmi educativi in fase di eliminazione Quando le riforme cambiano i programmi di istruzione, vengono mostrati contemporaneamente nuovi e vecchi programmi. Viene indicato l’anno durante il quale i vecchi programmi di istruzione vengono gradualmente eliminati (anno). Classificazione standard internazionale dell’istruzione (ISCED 2011) L’International Standard Classification of Education (ISCED) è uno strumento adatto per compilazione di statistiche sull’istruzione a livello internazionale. Copre due variabili di classificazione incrociata: livelli e campi dell’istruzione con le dimensioni complementari di generale/professionale/preprofessionale
RkJQdWJsaXNoZXIy NTYxOTA=