LA SCUOLA E L’UOMO - Anno LXXIX- Numero 9-10 - Settembre-Ottobre 2022 42 tiva. La professoressa Santana ha spiegato ai docenti e agli alunni presenti i principi e gli obiettivi fondamentali del progetto ECCOPS. Il secondo intervento é stato quello di Olga González Morales, Professoressa dell’Universitá de La Laguna presso il Dipartimento di Economia applicata e metodi quantitativi, che ha spiegato la struttura del Toolkit, il manuale che il gruppo di ricerca sta preparando per i docenti. La parte dedicata al Progetto ECCOPS é stata conclusa da Milena Trenta, Professoressa dell’Universitá de La Laguna presso il Dipartimento di Scienze della Comunicazione, che ha descritto gli strumenti, oltre al Toolkit, che il gruppo di ricerca sta preparando per docenti e studenti e che ha chiarito le dinamiche da portare a termine nelle aule e le attivitá a cui i docenti interessati dovranno partecipare. Visto il grande impegno dell’Istituto La Laboral nella partecipazione degli studenti e nell’ambito dell’educazione civica, l’evento moltiplicatore dello scorso 8 settembre ha rappresentato una occasione, non solo per far conoscere il Progetto ECCOPS, ma anche per presentare iniziative, progetti, campagne e programmi realizzati da studenti e professori de La Laboral. La seconda parte dell’incontro, quindi, ha visto la partecipazione attiva dei docenti e degli alunni del centro scolastico. La diversitá e la ricchezza dei progetti presentati sono state sorprendenti; tra i piú interessanti deve essere annoverata senza dubbio Radio Boral, la stazione radiofonica dell’Istituto. Radio Boral che recentemente é stata sistemata nella biblioteca della scuola, in uno spazio trasparente, visibile a tutta la comunità educativa, offre una piattaforma per la comunicazione, la creativitá e la libera espressione degli studenti. Una delle caratteristiche più interessanti di questa iniziativa è che i contenuti creati non si limitano solamente all’informazione e all’intrattenimento, ma riguardano anche a temi di interesse e valore educativo. Un altro dei progetti presentati è Apañada de ciencias, un’iniziativa volta a dare impulso all’apprendimento della scienza tra gli studenti mediante la sua pratica attiva. Per raggiungere questo obiettivo, il centro organizza periodicamente mini Festival di Scienza da tutte le isole Canarie. L’arcipelago canario si caratterizza per essere un territorio molto frammentato dovuto al fatto che si compone di otto isole divise in due province, quella di Tenerife e quella di Gran Canaria, le due isole maggiori. La differenza nell’offerta educativa e poi anche lavorativa tra le isole maggiori e le isole minori è considerevole, soprattutto per quanto riguarda l’educazione di secondo livello e l’educazione universitaria. Perciò negli anni, l’isola di Tenerife e in particolare la cittá di La Laguna, sede dell’universitá piú antica dell’arcipelago, sono diventate la meta prediletta degli studenti provenienti dalle isole minori occidentali (La Gomera, La Palma, El Hierro) e, in parte, anche dalle isole orientali (Gran Canaria, Lanzarote, Fuerteventura e La Graciosa). L’Istituto Superiore La Laboral de La Laguna vanta delle dimensioni ragguardevoli; nel corrente anno scolastico 2022-2023 ha 1814 studenti iscritti e dispone di 115 docenti. Queste cifre, negli ultimi anni, hanno spinto l’Istituto a enfatizzare maggiormente aspetti come l’aumento della partecipazione degli studenti alla vita del centro scolastico, la promozione di attività complementari ed extracurriculari e la qualità educativa. L’ottimo lavoro svolto da La Laboral é stato recentemente riconosciuto dal Governo delle Isole Canarie che, a maggio del 2022, gli ha consegnato il Distintivo di eccellenza. Con questo riconoscimento il Governo ne sottolinea la capacità innovativa volta a migliorare i processi di insegnamento e apprendimento dei centri educativi pubblici non universitari, nonché gli elementi che influiscono sull’organizzazione e sul funzionamento della didattica. Il Progetto ECCOPS é stato ricevuto con grande interesse dai dirigenti de La Laboral; giá a maggio, il gruppo di ricerca di ECCOPS al completo aveva visitato il centro scolastico durante il primo incontro in presenza del progetto e l’evento moltiplicatore è stato una conferma della disponibilitá dell’Istituto a collaborare attivamente nel progetto. L’incaricata di aprire la giornata dell’8 settembre é stata Lidia Santana Vega, cattedratica dell’Universitá de La Laguna presso il Dipartimento di Didattica e ricerca educa-
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