La Scuola e l'Uomo - n. 9-10- Settembre-Ottobre 2020

LA SCUOLA E L’UOMO - Anno LXXVII - Numero 9-10 - Settembre-Ottobre 2020 19 IL QUADRO NORMATIVO DI RIFERIMENTO L’emergenza sanitaria ha comportato l’a- dozione di provvedimenti normativi che han- no riconosciuto la possibilità di svolgere «a distanza» le attività didattiche delle scuole di ogni grado, su tutto il territorio nazionale (decreto-legge 25 marzo 2020, n. 19, artico- lo 1, comma 2, lettera p) ). La Nota dipartimentale 17 marzo 2020, n. 388, recante «Emergenza sanitaria da nuovo Coronavirus. Prime indicazioni operative per le attività didattiche a distanza» aveva già offerto alle istituzioni scolastiche il quadro di riferimento didattico operativo. Il decreto-legge 8 aprile 2020, n. 22, all’articolo 2, comma 3, stabilisce che il per- sonale docente assicura le prestazioni didat- tiche nelle modalità a distanza, utilizzando strumenti informatici o tecnologici a dispo- sizione, ed integra pertanto l’obbligo, prima vigente solo per i dirigenti scolastici ai sensi del decreto del Presidente del Consiglio dei Ministri 4 marzo 2020, articolo 1, comma 1, lettera g) , di «attivare» la didattica a di- stanza, obbligo concernente, nel caso del dirigente, per lo più adempimenti relativi alla organizzazione dei tempi di erogazione, degli strumenti tecnologici, degli aiuti per sopperire alle difficoltà delle famiglie e dei docenti privi di sufficiente connettività. Il decreto-legge 19 maggio 2020, n. 34 ha finanziato ulteriori interventi utili a poten- ziare la didattica, anche a distanza, e a do- tare le scuole e gli studenti degli strumenti necessari per la fruizione di modalità didat- tiche compatibili con la situazione emergen- ziale, nonché a favorire l’inclusione scolasti- ca e ad adottare misure che contrastino la dispersione. Il decreto del Ministro dell’istruzione 26 giugno 2020, n. 39 ha fornito un quadro di riferimento entro cui progettare la ripresa delle attività scolastiche nel mese di set- tembre, con particolare riferimento, per la tematica in argomento, alla necessità per le scuole di dotarsi di un Piano scolastico per la didattica digitale integrata . Le presenti Linee Guida forniscono indi- cazioni per la progettazione del Piano sco- lastico per la didattica digitale integrata (DDI) da adottare, nelle scuole secondarie di II grado, in modalità complementare alla di- dattica in presenza nonché, da parte di tutte le istituzioni scolastiche di qualsiasi grado, qualora si rendesse necessario sospendere nuovamente le attività didattiche in presen- za a causa delle condizioni epidemiologiche contingenti. Su questa specifica ultima ed estrema eventualità, saranno gli Uffici scolastici regionali a intervenire, sulla base delle specifiche situazioni che avessero a ma- nifestarsi, sulla scorta di quanto già pre- visto e sperimentato ai sensi dell’articolo 31, comma 3 dell’Ordinanza del Ministro dell’istruzione 16 maggio 2020, n. 10. Nel richiamare integralmente, nel me- rito, quanto già espresso all’interno del Documento per la pianificazione di cui al DM 39/2020, si evidenzia che tutte le scuole, a prescindere dal grado di istruzione, dovran- no dotarsi del suddetto Piano. L’elaborazione del Piano, allegato o integrato nel Piano Triennale dell’Offer- ta Formativa, riveste dunque carattere prioritario poiché esso individua i criteri e le modalità per riprogettare l’attività didattica in DDI, a livello di istituzione scolastica, te- LINEE GUIDA PER LA DIDATTICA DIGITALE INTEGRATA Ministero dell’Istruzione