La Scuola e l'Uomo - n. 9-10- Settembre-Ottobre 2020

LA SCUOLA E L’UOMO - Anno LXXVII - Numero 9-10 - Settembre-Ottobre 2020 18 A.D. 2020. SARÀ VERA SCUOLA? Maria Luisa Lagani, D.S. I.C. «Sabatini, Borgia, Caraffa» di Catanzaro e San Floro L’epidemia di Covid 19, con i suoi effet- ti devastanti, i suoi numeri inquietanti e la scia di dolore che la segue, rappresenta per tutti noi, nonostante tutto, anche una grande opportunità. Il mondo intero ove lo voglia, potrà uscire da questo triste momen- to accelerando in maniera straordinaria il cammino verso il progresso e lo sviluppo. E, visto che il nostro universo e la nostra vita hanno un nome preciso, Scuola, sarà pro- prio affidato a noi il compito di trasforma- re la tempesta in un arcobaleno. Da sempre l’aula scolastica e i confronti di menti che in essa avvengono, rappresentano il volano dello sviluppo, inteso come progredire di anime e cervelli a beneficio dell’intero ge- nere umano. La sfida consiste nel coniugare la salute e la sicurezza alle varie forme di didattica in costante evoluzione; nell’utiliz- zare al meglio risorse umane, professionali- tà, spazi e tempi; nell’unire la cura ed il ri- spetto di tutele e responsabilità ai necessari patti di comunità; limitare al massimo»la catastrofe educativa» che si prospetta con un nuovo e massiccio lockdown . Un lavoro complesso, difficile, duro ma, al contempo, altamente stimolante per i professionisti di una Scuola nuova e moderna, proiettata verso il futuro con il chiaro intento di for- mare Uomini e Donne capaci di gestire, un domani, crisi planetarie simili a quella che stiamo vivendo. Una Scuola «di lotta» ma anche «di governo», capace di recuperare il proprio ruolo centrale nella gestione e nella programmazione di una formazione comple- ta, in grado di fornire ai singoli individui un pensiero libero, democratico, disponibile al confronto, pregno di un humus culturale di elevata consistenza. Gli stessi studenti, con le loro Famiglie, vogliono, nei modi più sicu- ri e prudenti possibili, tornare/continuare a frequentare gli Istituti di ogni ordine e gra- do. Non certo, o non solo, perché riconosco- no alla Scuola una sorta di ruolo di sostegno sociale ed economico, ma soprattutto per- ché le richiedono, nel buio di questi tristi momenti, di continuare ad essere faro di luce e simbolo di libertà. Se alla politica, attraverso i necessari interventi normativi, riportati in calce per esigenza di completez- za di informazione, spetta il compito di trac- ciare le linee guida dei comportamenti da porre in essere individuando gli obiettivi da raggiungere, proprio alla Scuola, intesa nella sua unitarietà, viene affidato un peso anco- ra più grave: insegnare, creare competenze, effettuare valutazioni, formare coscienze, realizzare al meglio piani di apprendimen- to… tutelando la salute e dimostrando che da qualunque crisi si può uscire usando bene sia il cuore che la mente. Al futuro Uomo, ritratto in una foto apparsa di recente sui social, seduto con il suo banchetto davan- ti al cancello della Scuola scelleratamente chiuso, abbiamo l’obbligo, morale e sostan- ziale, di fornire certezze e grandi prospetti- ve. La Scuola non si è mai tirata indietro, si è sempre posta in prima linea nel combatte- re ogni tipo di battaglia; forse sarà proprio ad essa che diremo grazie quando riuscire- mo ad uscire a testa alta dal tunnel in cui ci troviamo, rimanendo sani, economicamente forti e, soprattutto culturalmente capaci di guardare lontano anche quando le avversità ci spingerebbero a chiuderci in «bolle» pic- cole, solitarie, limitate capaci soltanto di limitare le grandi potenzialità delle nostre intelligenze. Concludo questa riflessione elencando quelli che, a mio parere, sono tra i documen- ti più importanti per la ripartenza dell’anno scolastico, che chiaramente saranno via via aggiornati. Riferimenti normativi Ordinanza M.I. 23/7/20 n.69; Decreto M.I. 03/8/20 n.80; Decreto M.I. 07/8/20 n.89; Ordinanza M.I. 05/8/20 n.83; Decreto M.I. 10/8/20 n.95; Circolare INAIL 20/5/20; Protocollo intesa M.I. 06/8/20; Circolare Ministero Salute 07/8/20 protocol- lo n. 8722; Nota M.I. 13/8/20 prot.n. 1436; Nota M.I. 20/8/20 prot. n.1466; Protocollo d’intesa zerosei.