Settembre-Ottobre 2019

LA SCUOLA E L’UOMO - Anno LXXVI - Numero 9-10 - Settembre-Ottobre 2019 25 di «metacognizione» direttamente con- nessa con i compiti di istruzione del si- stemi scolastici (imparare ad imparare). Come si vede, il focus del modello (ma è una interpretazione personale del- la proposta di Lisbona) sta in una sorta NOVITÀ SUL SITO WWW.UCIIM.IT Da alcune settimane la sezione “Legislazione scolastica” del sito www.uciim.it è implementata con sotto-sezioni nelle quali viene presentata una raccolta ragionata delle novità normative nel settore Istruzione a partire dal mese di giugno 2019. I provvedimenti vengono raccolti sotto diverse voci: Leggi, Decreti del Presidente della Repubblica, Decreti Legislativi, Decreti ministeriali, Circolari ministeriali, Note ministeriali, Ordinanze ministeriali; inoltre, è inserita una voce Disegni di Legge, che contiene una selezione delle più significative Proposte di Legge depositate presso i due rami del Parlamento, in corso d’esame nella VII Commissione Istruzione pubbli- ca, beni culturali del Senato della Repubblica e VII Commissione Cultura, Scienza e Istruzione della Camera dei Deputati, allo scopo di portare a conoscenza dei lettori tematiche attuali che potrebbero divenire norme statali se approvate. I diversi provvedimenti sono presentati con una breve nota riassuntiva alla quale segue il link che permette di accedere al documento per una consultazione rapida e completa. Le singole voci sono aggiornate periodicamente. Infine, sono presenti due sotto-sezioni Linee guida e Archivio, contenenti materiale già presente in precedenza, che raccoglie le principali Linee Guida emanate dal MIUR negli ultimi anni, nonché la normativa fondante in ordine cronologico. A cura di Giuseppe Chiaromonte Consigliere nazionale UCIIM