Settembre-Ottobre-2015

LA SCUOLA E L’UOMO - Anno LXXII - Numero 9-10 - Settembre-Ottobre 2015 22 diventa il motore per co-generare lo svilup- po della libertà umana. Riferimenti bibliografici & a lESSandRInI g. (2014), La «pedagogia» di Martha Nussbaum , franco angeli, mila- no. & a REndt H., (1987) La vita della mente , Il mulino, Bologna. & B oURdIEU , p., and p aSSERon . J.-C., (1977), Reproduction in Education, Society and Culture , Sage, london. & B oWlES , S amUEl , and H ERBERt g IntIS , (1986), Contradiction and Reproduction in Edu- cational theory , In Schooling, Ideology, and Curriculum , edited by len Barton, Sussex, England, falmer press. & The Inheritance of Economic Status: Education, Class and Genetics , (2002), in International Encyclopedia of the So- cial and Behavioral Sciences: Genetics, Behavior and Society , edited by marcus feldman and paul Baltes, oxford Univer- sity press, new York. & B RIgHoUSE H., (2002), A Modest Defence of School Choice , in the Journal of the philosophy of Education Society of great Britain Volume 36, Issue 4, pp. 653–659. & freire p. (1973), L’educazione come pratica della libertà , mondadori, milano. & l YnCH K., B aKER J., (2005) «Equality in Education: the im- portance of Equality of Condition», Theory and research in Edu- cation, Vol. 3, no. 2: 131-164. & m aRgIotta U. (2011), l a pedagogia, scienza prima della forma- zione , pensa, lecce. & n USSBaUm m. (1999), Coltivare l’umanità , Carocci, Roma. - (2001), Diventare persone, Il mulino, Bologna. - (2002), Giustizia so- ciale dignità umana , Il mulino, Bolo- gna. - (2007), Le nuove frontiere della giusti- zia, Il mulino, Bologna. & S En a. (1992) , Risorse, valori e sviluppo , Bollati Boringhieri, torino - (1994-2000), La diseguaglianza. Un rie- same critico , Il mulino, Bologna. - (2000), Lo sviluppo è libertà. Perché non c’è crescita senza democrazia , mondadori, milano. - (2003), La libertà individuale come im- pegno sociale , laterza, Bari. - (2005), La libertà individuale come im- pegno sociale , laterza, Roma–Bari. - (2005), Razionalità e libertà , Il mulino, Bologna. - (2006), Scelta, benessere, equità , Il mulino, Bologna. - (2010), L’idea di giustizia , mondadori, milano. - (2013), La misura sbagliata delle no- stre vite. Perché il PIL non basta più per valutare benessere e progresso so- ciale (con Joseph Stiglitz e Jean-paul fitoussi, Rizzoli, milano. & Scuola di Barbiana, (1967) Lettera a una professoressa, libreria Editrice fiorenti- na, firenze.