Settembre-Ottobre-2013

SULLA VIA DI NOSENGO... di Maria Vittoria Mulliri, Presidente provinciale UCIIM di Ragusa I l 22 aprile scorso, al Palacultura di Modi- ca, nel cuore barocco della cittadina iblea, si è svolto l’incontro conclusivo del corso di aggiornamento sui D.S.A. (1). Ritengo che proseguire l’opera di Nosen- go rivolta alla scuola pubblica e in partico- lare agli alunni più fragili, sia quanto mai urgente oggi per contribuire a vincere le sfide del nostro tempo. La formazione del personale docente, largamente disattesa dalle politiche scolastiche, attuate dai go- verni che si sono susseguiti negli ultimi tempi, è stata per lo più lasciata all’inizia- tiva del singolo insegnante. La classe do- cente, umiliata dai forti tagli operati ai danni della scuola pubblica, ha in molti casi perso la propria motivazione a tutto danno della qualità dell’istruzione. Come associa- zione cattolica, avvertiamo un forte biso- gno di adoperarci per offrire ai nostri soci un’opportunità di confronto e di crescita sulle tematiche educative e didattiche più sentite. Il nostro impegno, espressione del- l’attenzione ai bisogni formativi di discenti, docenti, dirigenti, si configura al contempo come una sentita esperienza di volontaria- to, un sussulto di solidarietà tra membri di una grande famiglia, quale ci piace sentir- ci. La solidarietà, che crediamo come l’uni- ca, reale via da perseguire, additata anche dalla Chiesa, per risolvere la grave crisi economica, culturale e valoriale che ci at- tanaglia. In questa prospettiva si è prodot- ta domanda al Comune di Modica, affinché la nostra associazione venga inserita nel- l’Albo comunale delle associazioni no profit sia nell’ambito culturale che umanitario. Il corso di aggiornamento in que- stione, della durata complessiva di dodici ore, si è articolato in tre in- contri di quattro ore ciascuno, tenuti nel mese di aprile, (dalle ore 15.00 alle ore 19.00, rispettivamente nei giorni 12 e 19) presso l’auditorium dell’I.T.C. «Archimede», e il 22 al Pa- lacultura. Nel discorso introduttivo, il 12 aprile scorso ho dichiarato di avere sentito in prima persona l’esigenza di approfondire l’argomento, per af- frontare correttamente il problema, essendomi inaspettatamente trovata a vivere direttamente l’esperienza con alcuni allievi delle classi del biennio del liceo scientifico in cui insegno. 37 LA SCUOLA E L’UOMO - Anno LXX - Numero 9-10 - Settembre-Ottobre 2013 Corso di Aggiornamento sui DSA. L’UCIIM di MODICA decolla come CENTRO di FORMAZIONE permanente (1) Acronimo per Disturbi Specifici dell’Apprendimento: dislessia, disgrafia, disortografia e discalculia.