Settembre-Ottobre-Novembre-Dicembre-2016

LA SCUOLA E L’UOMO - Anno LXXIII - Numero 9-12 settembre-dicembre 2016 - Dossier XXV Congresso nazionale 94 I DOCENTI CATTOLICI PER UNA NUOVA GIOVINEZZA DELL’EUROPA Cesarina Checcacci, Presidente emerita UCIIM Dal 25 al 30 luglio ’92 ad Urbino si celebra il 38° convegno annuale del SIESC (Sécretariat International des Enseignants Secondaires Ca- tholiques) con la partecipazione delle delega- zioni di vari Paesi (Austria, Belgio, Francia, Germania, Gran Bretagna, Italia, Lussemburgo, Paesi Bassi, Romania, Spagna, Svizzera). [...] Al 38° Incontro del SIESC a Urbino è stato chiesto di dare risposta all’interrogativo se esi- sta, e quale fondamento abbia, una identità culturale europea. [...] Se, per un verso, la risposta positiva è scon- tata per quanto riguarda le matrici della ricer- ca speculativa, le modalità di sviluppo del pensiero, il ruolo svolto dalla civiltà ellenica, da quella latina e da quella cristiana, per un altro verso la storia ci insegna che l’emergere dei soggetti personali e sociali, e l’intrecciarsi delle relazioni conseguenti, propongono pro- cessi di diversificazioni e di conflitti anche all’interno della vecchia Europa ed impongono verifiche delle identità, nonché lunghi cammi- ni, alla ricerca dei punti di convergenza, vale a dire dei valori comuni sottesi ad ogni espres- sione dell’uomo. La grande facilitazione dei rapporti inter- personali e intercultu- rali incrementata dallo straordinario sviluppo dei mass media ha con- sentito alla nostra ge- nerazione, e consentirà sempre più a quelle che le seguiranno, di convi- vere con i problemi, le difficoltà, le aspirazioni dei vari popoli, nei vari continenti. Ma, proprio questa straordinaria circolazio- ne di idee impone una rigorosa verifica di ciò che sta avvenendo e la presa di conoscenza e di coscienza delle radi- ci ideali e delle motiva- zioni, espresse o ine- spresse, sottese ad un quadro in così rapido movimento caratteriz- zato, peraltro, dal per- petuarsi, se non anche dall’insorgere, di peri- colosi squilibri. Da «La Scuola e l’Uomo» n. 7 • luglio 1992