Luglio-Agosto 2018

Nella maggioranza dei paesi, il capo di istituto svolge prevalentemente un’attività di monitoraggio dei processi di apprendi- mento degli alunni ed è chiamato a mette- re in campo tutte quelle misure necessarie per migliorare l’offerta didattica della pro- pria scuola, compresa la verifica e l’orga- nizzazione delle attività di sviluppo profes- sionale continuo dei docenti, così come la valutazione dei docenti stessi. Al contrario, anche a fronte dell’aumen- to dell’impegno di tipo manageriale, fra le attività del capo di istituto è sempre meno frequente la sostituzione di insegnanti as- senti o l’insegnamento, fatta eccezione per quei paesi in cui alla guida degli istituti ci sono insegnanti della scuola, come nel li- vello primario in Francia o in Spagna, anche se per loro è previsto un impegno per la do- cenza ridotto. Il lavoro del capo di istituto è retribuito spesso in base alle dimensioni della scuola, sia in termini di numero di classi che di nu- mero di alunni frequentanti. Altri fattori, quali gli anni di esperienza di insegnamento, o il livello di istru- zione a cui la scuola afferisce, pos- sono contribuire a determinare l’ammontare dello stipendio del ca- po di istituto. Qualunque sia il cri- terio, o la combinazione di criteri adottati, lo stipendio minimo di chi dirige un istituto scolastico è sem- pre, in tutti i paesi, più alto di quello degli insegnanti. Così come, nella maggioranza dei paesi, lo sti- pendio minimo e massimo è supe- riore al PIL pro capite, con punte superiori al 300% nel Regno Unito e in Portogallo. Questi i principali spunti di rifles- sione sulla figura del capo di istituto in Europa che emergono dall’ultimo volume della collana I Quaderni di Eurydice Italia. Per ulteriori dettagli e per approfondire la gestione degli istituti scolastici e il ruolo del capo di istituto in cinque paesi europei (Finlandia, Francia, Germania, In- ghilterra, Spagna), si rimanda alla lettura del Quaderno Il capo di isti- tuto in Europa. Figura 4: Stipendi lordi di base minimi e massimi per i capi di istituto nelle scuole pubbliche rispetto al PIL pro capite a prezzi correnti, in euro, 2015/16 18 LA SCUOLA E L’UOMO - Anno LXXV - Numero 7-8 Luglio-Agosto 2018