Luglio-Agosto-2012

re l’orientamento e l’inserimento nel mon- do del lavoro. Nel primo ciclo, i «documenti di valutazione degli alunni» sono adottati autonomamente dalle istituzioni scolastiche (art. 2, c. 2), mentre i modelli per le certi- ficazioni delle competenze, da effettuare a conclusione della scuola primaria e del- l’esame finale del 1° ciclo, sono predisposti dal Ministero (art. 8, c. 6). Anche nella scuola secondaria di secondo grado sono ri- levanti le novità introdotte dal regolamen- to, la valutazione del comportamento con- corre alla determinazione dei crediti scolastici e nel caso in cui il Consiglio di classe si esprimesse per un voto concernente il com- portamento inferiore a sei decimi, si determina la non ammissione alla classe suc- cessiva o all’Esame di Sta- to. Si accede alla classe successiva solo conseguen- do un voto non inferiore a sei decimi in ciascuna disci- plina e nel comportamento e nel caso in cui, in sede di scrutinio finale, un alunno non raggiungesse la suffi- cienza anche in una sola di- sciplina, viene sospeso il giudizio e l’esito viene co- municato alla famiglia. Conseguentemente vengono programmati interventi di recupero delle carenze rile- vate, al termine dei quali il Consiglio di classe, in sede di integrazione dello scruti- nio finale, procede alla ve- rifica dei risultati consegui- ti ed alla formulazione del giudizio finale, prima del- l’inizio delle lezioni del- l’anno successivo. Anche al termine del se- condo ciclo viene rilasciata la certificazione utilizzando come parame- tro le conoscenze, le abilità e le competen- ze previste dall’apposito allegato al DM 139/2007 (7), mentre per ciò che riguarda la certificazione per il riconoscimento dei crediti formativi e delle competenze relati- ve ai percorsi di istruzione e formazione professionale si ha riguardo all’art. 20 del D.to L.vo 226/2005 (8). Occorre precisare che la certificazione delle competenze per i diversi gradi e ordini 31 LA SCUOLA E L’UOMO - Anno LXIX - Numero 7-8 - Luglio-Agosto 2012 (7) Decreto Ministeriale n. 139. Regolamento recante norme in materia di adempimento dell’obbligo di istruzione. Roma, 22 agosto 2007. (8) Decreto legislativo 17 ottobre 2005, n. 226. Norme generali e livelli essenziali delle prestazioni relativi al se- condo ciclo del sistema educativo di istruzione e formazione, a norma dell’articolo 2 della legge 28 marzo 2003, n. 53.