Maggio 2020

LA SCUOLA E L’UOMO - Anno LXXVII - Numero 5 - Maggio 2020 39 Da 9 a 10 5 mediocre/ approssimativo L’elaborato si presenta approssimativo, poco originale, poco aderente alla conse- gna ed usa parzialmente solo alcuni lin- guaggi specifici. Viene esposto in maniera imprecisa e approssimata. Meno di 9 4 carente L’elaborato non rispetta la consegna in al- cun indicatore nella griglia. ATTRIBUZIONE VOTO FINALE AGLI ALUNNI DELLE CLASSI TERZE, ART. 7 OM 9/2020 Dopo aver valutato le discipline in decimi, e aver attribuito il valore in decimi all’ela- borato e alla sua presentazione, tenuto conto del curriculum triennale dello studente, in attuazione dell’art. 7 comma 2, il voto finale sarà attribuito secondo la seguente rubrica di valutazione complessiva che tiene conto: a) delle competenze trasversali e disciplinari, b) della evoluzione delle conoscenze, c) dell’impiego sempre più maturo e responsabile delle abilità. Al voto finale, il consiglio di classe, nel coniugare l’autonomo discernimento con la ne- cessità di valorizzare il percorso di crescita di ciascun alunno (valorizzazione del percorso triennale) e con l’oggettività e la semplicità di criteri che impediscano ogni forma di arbi- trarietà e discrezionalità , perverrà attribuendo il VOTO FINALE secondo la seguente rubrica di valutazione, nella quale, tenendo presente l’evoluzione dell’alunno nel TRIENNIO, si considera Media dei voti riportati alle discipline + valutazione globale dell’elaborato = ascrizio- ne al corrispondente livello della rubrica di valutazione globale che meglio descriva ciascun alunno nella sua evoluzione. L’alunno sarà ascritto in uno dei livelli riportati e descritti in termini di conoscenze, com- petenze e abilità, considerato il livello di evoluzione maturato anche nelle competenze e nel comportamento, nella Rubrica di attribuzione del voto finale, con giudizio globale, al termine del I ciclo di istruzione (approvata dal collegio dei docenti nella seduta del 20/05/2020 Delibera N. 74/F su proposta dei consigli di classe riunitisi in data 19/05/2020) in considerazione dei seguenti criteri generali approvati e deliberati dal collegio dei do- centi con delibera N. 74 nella seduta del 20/05/2020 e presenti nel PTOF: 1) Impegno nello studio nel corso sia della DiP che della DaD e, per le terze, nel triennio, considerando anche la griglia di osservazione delle competenze chiave (vedi All.1) (1) 2) Metodo di lavoro elaborato nel corso e nel triennio (rubrica sottostante) 3) Conquiste cognitive in tutte le discipline, relazionate ai livelli di partenza (voti delle discipline) 4) Consapevolezza dei propri doveri scolastici e del rispetto del regolamento d’istituto in DiP e delle richieste degli insegnanti in DaD: presenza alla live – comportamenti idonei durante le live (giudizio del comportamento vedi All.2) (2) (1) All. 1 si può leggere sul sito http://www.uciim.it/wp-content/uploads/2020/06/PIA.pdf (2) All. 2 http://www.uciim.it/wp-content/uploads/2020/06/ALL.-2-Rubrica-valutativa-finale-per-la-valutazio- ne-del-comportamento-DAD.docx.pdf