Gennaio-Febbraio 2017

LA SCUOLA E L’UOMO - Anno LXXIV - Numero 1-2 - Gennaio-Febbraio 2017 44 INDICE ALFABETICO DEI COLLABORATORI A BIUSO L UCIA — La scuola digitale nell’indirizzo europeo: la visione italiana , n. 7-8, p. 41 A GAZZI A LDO — Esigenza dell’educazione civica , n. 9-10-11-12, p. 5 A LFIERI R OBERTA — La figura dell’insegnante spe- cializzato al sostegno , n. 3-4, p. 24 B ELLETTI F RANCESCO — Educare cittadini attivi e re- sponsabili: un compito che chie- de alleanza tra famiglia, scuola e società , n. 9-10-11-12, p. 42 B ONACINA F RANCO — Prepariamo l’Europa , n. 9-10-11- 12, p. 86 B REZZI P AOLO — Evoluzione comune della cultu- ra europea , n. 9-10-11-12, p. 77 B RUSA A NTONIO — La storia secondo le nuove Indi- cazioni per la scuola di base. Difficoltà attuali e sviluppi fu- turi , n. 1-2, p. 31 — Storia e digitale a scuola. Con- dizioni per un buon matrimonio , n. 7-8, p. 30 C ANDELA R OSALBA — Un’alleanza educativa per combattere il bullismo , n. 1-2, p. 1 — Sulla via del Congresso, n. 3-4, p. 1 — Formarsi per formare, n. 5-6, p. 1 — XXV Congresso.«La Costituzione fonte di convivenza civile», n. 7-8, p. 1 — La storia siamo noi, n. 9-10-11- 12, p. 1 C ATTANEO P IERO — Il Dirigente Scolastico tra uto- pia e … sano realismo , n. 3-4, p. 21 — Le competenze chiave di cittadi- nanza, n. 9-10-11-12, p. 101 C ASTELLANO M ARIA R OSA — La Costituzione fonte di convi- venza civile, n. 9-10-11-12, p. 59 C ASTO A NTONIO — Potenziare la didattica. Attra- verso la lettura dei dati INVAL- SI , n. 1-2, p. 35 C ERINI G IANCARLO — Come cambia la formazione in servizio, n. 5-6, p. 27 C HECCACCI C ESARINA — L’educazione civica nelle scuole medie: note metodologiche, n. 9- 10-11-12, p. 23 — I docenti cattolici per una nuova giovinezza europea, n. 9-10-11- 12, p. 94 C HISTOLINI S ANDRA — La mediazione familiare in am- bito scolastico interculturale. Quale itinerario di corresponsa- bilità educativa tra famiglia e scuola, n. 7-8, p. 24 C HIOSSO G IORGIO — Serve una scuola che «serve», n. 1-2, p. 27 — Educazione e cittadinanza. Il punto di vista pedagogico, n. 9- 10-11-12, p. 50 C ICATELLI S ERGIO — Scuola e mondo del lavoro. Ri- flessioni in margine a un libro recente, n. 3-4, p. 18 C ORRADINI L UCIANO — Dare un’anima e istituzioni più solide all’Europa , n. 1-2, p. 18 — Costituzione, Scuola, Conviven- za civile, Educazione civica, n. 9-10-11-12, p. 31 — La Costituzione dopo il referen- dum, n. 9-10-11-12, p. 111 C URRÒ S ALVATORE — Educare in contesto di plurali- smo culturale e religioso. Alcu- ne attenzioni di pratica educa- tiva, n. 1-2, p. 10 D E F ILIPPIS B RUNO — La Costituzione fonte di convi- venza civile, n. 9-10-11-12, p. 75 D E V ECCHIS G INO — La Geografia dopo la «Buona scuola», n. 5-6, p. 23 D I S TEFANO A DELAIDE — Educare ai valori della cittadinan- za alla luce della Costituzione, n. 9-10-11-12, p. 62 F ABIANI A NDREINO — La scuola per la convivenza civile, n. 9-10-11-12, p. 70 F ADDA A NTONIO — Educazione civica ed educazione europea, n. 9-10-11-12, p. 88 F IGINI D ANIELA — Cittadinanza attiva e nuovi diritti umani: l’ambiente , n. 9-10-11- 12, p. 73 F IORENTINO V ITTORIA — Ricordo di Francesco Castronuo- vo , n. 5-6, p. 40 F ORTE M ICHELE — La Costituzione fonte di convi- venza civile , n. 9-10-11-12, p. 68 G ALANTINO MONS . N UNZIO — Educare alla legalità per una nuo- va cittadinanza , n. 9-10-11-12, p. 49 G AVOSTO A NDREA — La valutazione e la scuola , n. 3- 4, p. 27 Sommario dell’annata 2016