Gennaio-Febbraio-2013

zione. Un locale è stato adibito a foresteria per permettere ad alcuni vicepresidenti e consiglieri di pernottare in sede, assicuran- do in tal modo una maggiore presenza a Ro- ma in organismi istituzionali con riduzione sensibile delle spese. Il salone delle Conferenze è stato rinno- vato in toto per donazione degli arredi da parte dell’Associazione Kirner. Il giorno 3 novembre 2012, con una toccante cerimo- nia, è stato intitolato a Gesualdo Nosengo. Nell’occasione è stato collocato e benedet- to dal Consulente nazionale un busto in bronzo che lo raffigura, opera dell’artista Carmelo Gagliardi, nostro socio. Il nuovo assetto della sede ha comunque comportato la revisione di tutti gli ambienti con conseguente lavoro di selezione e di nuova collocazione di molti materiali carta- cei e, in particolare, del Fondo Nosengo . Sono stati inoltre eliminati alcuni oggetti di arredo obsoleti. Preso atto della situazione finanziaria esistente e delle prospettive future, il Con- siglio Centrale, dopo un lungo dibattito, ha dovuto con rammarico deliberare l’orario ri- dotto per le tre impiegate, con conseguente chiusura dell’ufficio per due pomeriggi set- timanali. Tale decisione, unitamente ad al- cuni disservizi in ambito della telefonia e del sistema informatico, ha condizionato la regolarità e la puntualità di alcune scaden- ze del lavoro d’ufficio, soprattutto in rela- zione al tesseramento e alla rivista. Comun- que, pur in tale situazione di disagio, le im- piegate hanno garantito il funzionamento dell’ufficio con senso di responsabilità. Particolarmente utile è stata la collabo- razione dei docenti utilizzati, non solo a supporto della segreteria ma anche del- l’amministrazione e soprattutto delle attivi- tà di formazione e di informazione. É stata poi aggiornata la banca dati degli indirizzi elettronici dei Presidenti sezionali, provinciali e regionali per permettere una comunicazione sempre più rapida ed effica- ce tra la sede nazionale e quelle locali. Nell’ultimo anno sono stati messi in rete una rassegna stampa quotidiana di informa- zione sulle problematiche della scuola e una rubrica normativa periodica. Rimarchevole è stata l’attività di forma- zione, illustrata ampiamente nella relazione del Presidente. Molto pubblicizzati e ben curati sono stati i corsi online di preparazio- ne ai Concorsi per dirigenti tecnici, per diri- genti scolastici e per docenti. Grazie alla costante e competente opera dei vicepresi- denti i corsisti sono stati accompagnati e sostenuti nelle varie fasi delle prove con spirito di accoglienza e di dedizione, che da sempre caratterizza la nostra Associazione. Strumenti preziosi sono stati i mezzi di comunicazione quali la rivista La scuola e L’uomo , il sito Internet e la Newsletter , in quanto hanno permesso di conoscere e con- dividere ogni notizia riguardante la scuola e l’Associazione, come si conviene in una co- munità, in una famiglia. Numerosi, continuativi e significativi so- no stati i rapporti con il mondo esterno all’Associazione. É stato privilegiato il dia- logo costruttivo con tutte le associazioni professionali sia a livello nazionale che lo- cale. É stata inoltre assicurata la presenza con i relativi contributi operativi in organiz- zazioni con finalità di promozione della per- sona e della comunità. Di rilievo è stato l’apporto dato per la realizzazione dei tre testi con il commento alle letture evangeliche della domenica pubblicati dall’editrice AVE. Circa il rapporto col mondo politico, esso è stato intessuto esclusivamente in riferi- mento al mondo della scuola. Assidua e vigile è stata la presenza nelle Commissioni e nei gruppi di lavoro del MIUR, della Camera dei Deputati, del Sena- to e dei vari partiti politici con susseguente produzione di documenti condivisi dal Con- siglio Centrale sui problemi della scuola. I rapporti con la CEI sono stati assidui e proficui. L’educazione scolastica e quella cristiana sono i due pilastri su cui poggia la nostra Associazione, così come l’ha voluta Gesualdo Nosengo. Le relazioni con i vari organismi della CEI sono state curate attra- verso una serie d’incontri e di collaborazio- ni con i responsabili della CNAL, della Pa- storale scolastica e dell’UNESU. In partico- lare sono stati inviati dei contributi alla CNAL per due pubblicazioni. Varie inoltre sono state le collaborazioni del Presidente e dei delegati designati dal Consiglio Centrale nelle strutture e nelle As- sociazioni cattoliche nazionali e internazio- nali, con finalità di formazione del cittadino e del cristiano. Al termine della mia relazione mi sembra di poter affermare che il cammino dell’As- 19 LA SCUOLA E L’UOMO - Anno LXX - Numero 1-2 - Gennaio-Febbraio 2013