Educare crescendo...nella ricerca della verità

IN COLLABORAZIONE CON L’UNESU - CEI (UFFICIO NAZIONALE PER L'EDUCAZIONE, LA SCUOLA E L’UNIVERSITÀ) EDUCARE CRESCENDO…. NELLA RICERCA DELLA VERITÀ Aristotele venivano ricondotte all’architettura, musica, poesia, danza e retorica … oggi, naturalmente, sono moltissime di più e coinvolgono anche le nuove tecnologie e molto altro. La teologia pastorale si configura come scienza partica, ovvero come teologia pratica 1 , che evidentemente affonda le proprie radici nella teologia speculativa. La buona notizia del Regno è rivelata perché si rigeneri nella mente e nel cuore degli uomini ed il Vangelo è affidato agli Apostoli perché lo diffondano a tutte le genti. Non pochi autori, dopo il Vaticano II, si spingono fino ad affermare la “pastoralità” di tutta la teologia, ovvero la possibilità di rileggere tutta la teologia – anche quella speculativa - in chiave pastorale 2 , mentre in questa sede ci interessa sottolineare in che senso la teologia pastorale si vada a configurare come teologia pratica, che “consiste in una riflessione critica e sistematica sulle direzioni del pensiero e dell’azione con le quali dei cristiani, una chiesa, propongono, mettono in opera il messaggio evangelico nella società e nel tempo presente” 3 . Il percorso evolutivo che si è registrato – in generale – all’interno della teologia pastorale può essere descritto come un progressivo passaggio da una logica di tipo “deduttivo” (centrata semplicemente sui contenuti teologici da elaborare e trasmettere) ad una logica di tipo “induttivo-riflessivo”, in cui la pastorale si “incarna” nei contesti e nelle situazioni e si lascia “sfidare” in modo strutturante dalle istanze che provengono dai mondi vitali e dalle culture riferimento delle persone verso cui si dirige. La Pedagogia, a sua volta, si configura come scienza teorico-pratica, nel senso che è stata definita come scienza e arte dell’educazione , o, per utilizzare la definizione molto ampia che si trova nell’Enciclopedia pedagogica, la pedagogia “comprende l’arte dell’educazione, la scienza di quell’arte, e 1 «La teologia pratica è la più giovane tra le discipline teologiche principali e parimenti quella la cui denominazione e la cui determinazione dei compiti è la più discussa. Ironicamente la si è potuta definire come 'senza dimora' [Stellungslos] nel sistema della scienza teologica» (B.Seveso, Teologia pastorale , in B.Seveso - L.Pacomio – a cura di -, Enciclopedia Pastorale , I, Piemme, Casale Monferrato – AL 1993, p. 431). 2 Alcune indicazioni di grande saggezza (magisteriale e pastorale) su questo tema si possono trovare nell’esortazione apostolica Pastores dabo vobis , pubblicata nel 1992 da San Giovanni Paolo II: “Un altro problema, avvertito soprattutto là dove gli studi seminaristici sono affidati ad istituzioni accademiche, riguarda il rapporto tra il rigore scientifico della teologia e la sua destinazione pastorale, e pertanto la natura pastorale della teologia. Si tratta, in realtà, di due caratteristiche della teologia e del suo insegnamento che non solo non si oppongono tra loro, ma che concorrono, sia pure sotto profili diversi, alla più completa intelligenza della fede. Infatti la pastoralità della teologia non significa una teologia meno dottrinale o addirittura destituita della sua scientificità; significa, invece, che essa abilita i futuri sacerdoti ad annunciare il messaggio evangelico attraverso i modi culturali del loro tempo e a impostare l’azione pastorale secondo un’autentica visione teologica. E così, da un lato, uno studio rispettoso della scientificità rigorosa delle singole discipline teologiche contribuirà alla più completa e profonda formazione del pastore d’anime come maestro della fede; dall’altro lato, l’adeguata sensibilità alla destinazione pastorale renderà veramente formativo per i futuri presbiteri lo studio serio e scientifico della teologia” (n. 55). Allo stesso modo è importante prevedere un vero e proprio “tirocinio pastorale” (n. 58) per coloro che si preparano in modo specifico al ruolo di pastori. 3 G. Adler, Dalla teologia pastorale a una teologia delle pratiche cristiane. La riflessione in area francofona , in: G. Trentin, L. Bordignon (a cura di), Teologia pastorale in Europa. Panoramica e approfondimenti , Messaggero di Sant’Antonio, Padova 2002, p. 118. 76