La Scuola e l'Uomo - n. 9-10- Settembre-Ottobre 2020

LA SCUOLA E L’UOMO - Anno LXXVII - Numero 9-10 - Settembre-Ottobre 2020 34 L’ Agenda per lo Sviluppo Sostenibile 2030 è un programma di sviluppo che 193 paesi membri dell’ONU han- no sottoscritto nel 2015. L’Italia, così co- me molti altri paesi, ha messo a punto una propria Strategia Nazionale per lo Sviluppo Sostenibile, che comprende impegni ed obiettivi specifici correlati ai 17 obiettivi di sviluppo sostenibile (SDG) previsti dall’A- genda. In Italia l’ASviS (Alleanza Italiana per lo Sviluppo Sostenibile) promuove l’attuazio- ne dell’Agenda 2030 con l’obiettivo di far crescere nella società italiana la consapevo- lezza della sua importanza, sensibilizzando l’opinione pubblica e coinvolgendo tutti i cittadini, partendo proprio dagli studenti e dai giovani attraverso la scuola e le iniziative di Educazione allo Sviluppo Sostenibile. Fissati gli obiettivi da raggiungere (OSS: Obiettivi di sviluppo sostenibile ) entro il prossimo decennio, il documento si concen- tra sul raggiungimento degli stessi, basando- si su strategie fondamentali quali l’economia libera e circolare, il riequilibrio del sistema alimentare, l’energia, la mobilità. Si con- centra anche sugli attivatori orizzontali, ne- cessari per il raggiungimento della sostenibi- lità: istruzione, scienza, tecnologia, ricerca e innovazione, finanza, condotta responsa - bile ecc. Una base solida d’istruzione può avere un’influenza enorme sulla capacità di una persona di progredire nella vita. Troppi cit- tadini europei e cittadini di paesi terzi che vivono in Europa non hanno accesso a sistemi scolastici di prima qualità, situazione cui oc- corre ovviare con interventi urgenti, fra cui il conferimento agli insegnanti del riconosci- mento professionale che meritano, lo svilup- po di programmi flessibili e aperti in grado di stimolare la curiosità e la creatività nei bam- bini e il rinsaldamento dei collegamenti fra istruzione pubblica, imprese e società. L’Italia, come accennato sopra, ha messo a punto una propria Strategia naziona- le che comprende impegni e obiettivi specifici correlati ai 17 Goal di sviluppo sostenibi- le (SDG, Sustainable Develop- ment Goals ) previsti dall’A- genda. In Italia è l’ASviS – Alleanza Italiana per lo Sviluppo Soste- nibile a promuovere l’attua- zione dell’Agenda 2030, con l’obiettivo di far crescere nella società italiana la consa- pevolezza dell’importanza del programma, sensibilizzare l’opinione pubblica e coinvol- gere tutti i cittadini, partendo proprio dagli studenti attraverso la scuola e le iniziative di Educazione allo Sviluppo Sostenibile. Il progetto Scuola2030 nasce all’inter- no del protocollo d’intesa (PI_MIUR_ASVI- S_9dic2019.pdf) MIUR-ASviS e prevede «che gli interventi siano mirati in particolare alla individuazione di percorsi formativi per gli insegnanti, anche attraverso il ricorso alle nuove tecnologie tra cui un corso di forma- zione e-learning gratuito rivolto ai docenti; PORTALE SCUOLA 2030 PER L’EDUCAZIONE ALLO SVILUPPO SOSTENIBILE A cura del Gruppo Europa UCIIM