Maggio 2020

LA SCUOLA E L’UOMO - Anno LXXVII - Numero 5 - Maggio 2020 36 D) Linguaggi Uso di linguaggi specifici delle discipline coinvolte. 1 /// 2 2 – ESPOSIZIONE Competenze chiave espresse nella presentazione/ esposizione BASSO MEDIO ALTO Punteggio attribuito Max 12 Competenza alfabetico funzionale/ multilinguistica (proprietà linguistica e correttezza formale) Coerenza con l’argomento e chiarezza espositiva - fluidità dell’esposizione - correttezza formale - uso di codici specifici - ritmo dell’andamento comunicativo - padronanza della L2 (x il liv CEFR richiesto). 1 2 3 Competenza logico- scientifico- tecnologica- ingegneristica Coesione e coerenza - analisi dei dati – rigore scientifico - capacità di indagine. 1 2 3 Competenza sociale e capacità di imparare ad imparare Acquisizione delle abilità trasversali di comunicazione - coordinamento del tempo – gestione dell’ansia – gestione del tempo – dello spazio. 1 2 3 Competenza imprenditoriale Padronanza e capacità di condurre a termine il ragionamento in maniera logica ed efficace – capacità di persuasione e di difesa della propria posizione/idea. 1 2 3 TOTALE PUNTEGGIO ATTRIBUITO RUBRICA DI attribuzione VALUTAZIONE al punteggio riportato nella PRODUZIONE ELABORATO Rubrica di valutazione della produzione PUNTEGGIO VOTO LIVELLO Motivazione del punteggio assegnato 8 10 eccellente L’elaborato rispetta la consegna in tut- ti gli indicatori, soddisfatti in maniera ineccepibile nell’uso dei linguaggi, delle tecniche, degli strumenti, dell’aderenza approfondita alla traccia, elaborata con contributi originali. Si presenta ricco, articolato, esteticamente accurato (stile linguistico; impaginazione; particolari…).