Auguri Cesarina Checcacci SU n. 3-4 2011

E d i t o r i a l e di Giovanni VILLAROSSA, Presidente nazionale UCIIM LA SCUOLA E L’UOMO numero 3-4 anno LXVIII marzo-aprile 2011 1 Q uesto numero della rivista è dedicato alla ricorrenza del 90° compleanno della storica presidente Cesarina Checcacci. Coloro che l’hanno conosciuta e stimata hanno ricordato il suo impegno associativo e scolastico con significativi scritti che volen- tieri pubblichiamo. Al fine di ricordare la sua opera nel mon- do della scuola, molti amici dell’UCIIM han- no partecipato alla raccolta di fondi per de- dicarle un’ aula magna nell’Istituto Teologico dei Monaci Cistercensi di Phuoc Son, nella città di Bà Ria - Vung Tau, in Vietnam. La presenza in estremo oriente del mes- saggio ucimino ha un precedente: è riferito a quando il nostro fondatore Gesualdo No- sengo insegnava all’Urbaniana e aveva un gruppo di studenti coreani aspiranti sacerdo- ti. Uno in particolare, don Pietro Lee, si dice che avesse chiesto di portare l’UCIIM in Co- rea, desiderava, cioè, che sorgesse anche lì una corrispondente associazione professio- nale cattolica. Oggi, con l’aiuto dei Padri missionari Cister- censi, speriamo di aprire un nuovo percorso ucimi- no verso Est. Cesarina, anche que- sta volta, ci precede. *** La fase conclusiva del- l’impegno attivo di Cesa- rina Checcacci per la tra- sformazione e il migliora- mento continuo della scuola si è concretizzato nella elaborazione di strategie organiche ad un progetto culturale ed educativo in prospettiva innovativa. Nella sua relazione al congresso del 1997, con cui concludeva l’ultimo mandato presiden- ziale, propose le linee essenziali di un pro- getto per la scuola del terzo millennio, che auspicava articolata come « sistema educati- vo integrato e paritario di scuole (statali e non statali) e di istituzioni per la formazio- ne professionale in raccordo con il mondo del lavoro e delle professioni» , fondato sulla « centralità del soggetto-alunno» ed impo- stato secondo « un quadro di obiettivi, di contenuti culturali e di standard di qualità proposti per tutto il territorio nazionale . Un quadro, valido per tutti, di norme generali per l’istruzione, ispirato a essenzialità e al riconoscimento delle responsabilità specifi- che (familiari, professionali,sociali, ammini- strative, politiche, nazionali e locali) ed ai diritti e doveri di ogni componente». La presidente Checcacci indicò la realiz- zazione di una scuola per la quale, successi- vamente nel 2000, a Lisbona, il Consiglio d’Europa dettò le caratteristiche e le sca- denze per la realizzazione negli Stati mem- AUGURI, CESARINA! UN MESSAGGIO PER IL FUTURO Le fasi della costruzione dell’Aula Magna «Cesarina Checcacci» a Bà Ria - Vung Tau, in Vietnam