Novembre-Dicembre 2018

17 LA SCUOLA E L’UOMO - Anno LXXV - Numero 11-12 - Novembre-Dicembre 2018 scuola superiore e quindi devono essere in grado di dimostrare tali competenze. Le ul- time notizie per ciò che riguarda la prova INVALSI nelle classi quinte per Italia- no, Matematica ed Inglese, ci dicono che slitterà all’anno scolastico 2019/20 come obbligo per l’ammis- sione all’Esame, essendo stato pre- sentato un emendamento per sposta- re tale obbligo. Si vuole anche dimez- zare le ore di alternanza scuola lavo- ro che attualmente sono 200 nei Licei e 400 negli Istituti Tecnici e Profes- sionali. Da tutto ciò nascono delle considerazioni e dei confronti. A mio avviso dovrebbe essere chiarito di più lo svolgimento della prova orale e quale peso dare all’alternanza scuola lavoro. Con l’eliminazione della terza prova l’esame sarà più veloce, più snello senza però diminuire l’impor- tanza dello stesso che permette il conseguimento del Diploma e delle annesse certificazioni da intendersi come valore personale. In tema di valutazione, si pone di più l’accento sul curriculum capitalizzato dallo studente nel corso del ciclo di studi che sarà valutato fino ad un massimo di 40 punti, mentre la Commissione nelle varie prove potrà attri- buire fino ad un massimo di 60 punti. In ogni caso l’Esame continua ad essere un momento importante di verifica, di control- lo dell’operato svolto, ma anche di valoriz- zazione della pre- parazione dello studente, alla fi- ne di un ciclo di studi. La composi- zione della com- missione è bene che rimanga con la componente in- terna ed esterna e con il Presiden- te esterno per una maggiore equità di valuta- zione. Infine ri- tengo importante l’informazione/formazione degli studenti e dei docenti in relazione all’Esame di Stato, da svolgersi presso la scuola o altri Enti at- traverso seminari e corsi anno dopo anno, per metterli al corrente delle novità.