Novembre-Dicembre-2015

11 LA SCUOLA E L’UOMO - Anno LXXII - Numero 11-12 - Novembre-Dicembre 2015 dere la tecnologia digitale uno strumento didattico di costruzione delle competenze in generale” è previsto un piano nazionale della scuola digitale. a decorrere dall’a.s. 2016-2017 le istituzio- ni scolastiche dovranno promuovere azioni coerenti con tale finalità, avvalendosi an- che di laboratori territoriali per l’occupa- bilità con la partecipazione di enti pubblici e locali, camere di commercio, industria, artigianato e agricoltura, università, asso- ciazioni, fondazioni, enti di formazione professionale, istituti tecnici superiori e imprese private. 5° Organico dell’autonomia (commi 63- 77) a partire dall’a.s. 2016/17, con cadenza triennale, verrà costituito l’organico del- l’autonomia. l’organico dell’autonomia è costituito da: • posti comuni • posti di sostegno • posti per il potenziamento Offerta for- mativa. I docenti dell’organico dell’autonomia con- corrono alla realizzazione del piano trien- nale dell’offerta formativa con attività di insegnamento, di potenziamento, di soste- gno, di organizzazione, di progettazione, di coordinamento. 6° Competenze dei Dirigenti Scolastici (commi 78-94) Il Dirigente Scolastico, ai sensi dell’art. 25 D.lvo 165/2001, è responsabile della ge- stione delle risorse finanziarie e strumen- tali, dei risultati del servizio, della valoriz- zazione delle risorse umane. Dall’a.s. 2016/17 per la copertura dei posti di per- sonale docente il Dirigente Scolastico for- mula ai docenti la proposta di incarico triennale rinnovabile in coerenza con il pOf secondo i seguenti criteri: - gli incarichi sono proposti ai docenti di ruolo assegnati all’ambito territoriale di riferimento - prioritariamente sui posti vacanti anche tenendo conto delle candidature dei do- centi e della precedenza artt.21 e 33 legge 104/99