Educare crescendo...nella ricerca della verità

IN COLLABORAZIONE CON L’UNESU - CEI (UFFICIO NAZIONALE PER L'EDUCAZIONE, LA SCUOLA E L’UNIVERSITÀ) EDUCARE CRESCENDO…. NELLA RICERCA DELLA VERITÀ panoramica storica dell’agire della Chiesa nei vari contesti storico-culturali, si pone particolare attenzione al Concilio Vaticano II, citandone i principali documenti che additano prospettive teologiche per l’azione pastorale nella scuola. L’insegnamento dei Papi post-conciliari invita ad un atteggiamento di perseverante ricerca e di passione nella professione. “Inculturazione e umanizzazione come promozione umana nel magistero di Papa Francesco”: Il Pontefice nutre e propone il sogno di un patto globale, invitando tutti a educare con uno sguardo planetario per far maturare una conversione totale e una nuova solidarietà universale. Le indicazioni ci vengono dalla Evangelii gaudium , dalla Laudato si’ e dai progetti che ne sono seguiti, dalla Gaudete et exultate, dalla Christus vivit. “Presenza cristiana nella scuola”: Viene fatto il punto della situazione circa la presenza istituzionale della Chiesa nella scuola attraverso la Scuola cattolica e l’insegnamento della religione, con puntuali riferimenti normativi e dati aggiornati. Si evidenzia come l’animazione cristiana di una comunità educante è compito dei fedeli laici (genitori, insegnanti, studenti) cui spetta il compito della testimonianza. “La bellezza dell’umanesimo cristiano” : Dal concetto di Umanesimo al concetto cristiano di Persona e alla imprescindibilità della relazione. L’iter linguistico-lessicale proposto, ricco di citazioni e immagini di alto profilo culturale della storia umana, intende dare senso alla parola superandone le diffuse ambiguità. La realtà dell’oggi è presentata con la stessa acutezza, nella convinzione che lo Spirito può indicare vie positive di futuro per umanizzare il mondo. “Quale pedagogia per la pastorale?” : Tra pedagogia e teologia esiste un indubbio rapporto, un dialogo fecondo tra scienze pratiche che hanno radici nella speculazione con paradigmi specifici. Viene sottolineata la distinzione tra educazione e formazione. La pedagogia orienta le scelte educative per la crescita della persona umana; l’azione efficace del Maestro è evidente nell’arte educativa di Gesù, proposta da Nosengo. Ogni educatore sia preparato pedagogicamente per affrontare anche le sfide della pastorale. “Quale pastorale per insegnanti educatori?” Partendo da dichiarazioni ufficiali della Chiesa e da documenti europei, emerge come non manchino le 152