L\u2019UCIIM Umbria e le Sezioni di Foligno e di Perugia hanno organizzato, luned\u00ec 13 maggio 2024, un PERCORSO FORMATIVO GRATUITO \u201cGestire la classe in serenit\u00e0\u201d tenuto dalla pedagogista Valentina Safadi, fondatrice della Scuola parentale \u201cLa libellula\u201d, insegnante Aigam e direttrice di coro.
Nel corso del seminario, seguito da molti docenti della scuola dell\u2019infanzia, primaria e secondaria di primo grado, compresi i docenti di IRC, la Dott.ssa Safadi ha evidenziato l\u2019importanza del lavoro psicologico e spirituale del docente su se stesso, che pu\u00f2 esprimersi in pieno solo attraverso una serie di forme organizzative e strumenti didattici innovativi, completamente assenti nelle scuole italiane ma presenti, parzialmente, nel nord Europa, in India, negli Stati Uniti e nelle migliori scuole parentali.
Il lavoro dei docenti e degli educatori \u00e8 di grande responsabilit\u00e0 e complessit\u00e0, perch\u00e9 si lavora con ogni parte della personalit\u00e0: corpo, razionalit\u00e0, tutto il nostro mondo emotivo e la nostra storia.
Il primo strumento di lavoro \u00e8 la nostra psiche. Occuparci della nostra vita privata (salute psichica, equilibrio, spiritualit\u00e0 ecc.) significa occuparci della nostra vita professionale. Il lavoro sulla propria crescita personale e la supervisione psicologica del nostro operato, di solito, non vengono considerati una parte fondamentale della formazione del docente. Infatti, a scuola non esiste uno psicologo o un pedagogista preposto a sostenere e supervisionare gli insegnanti.
La Dott.ssa Safadi ha sottolineato l\u2019importanza dello stare bene con se stessi:
\u25cf per avere le energie e la lucidit\u00e0 giusti. Questo lavoro richiede tanta lucidit\u00e0, autocontrollo, attenzione, ascolto. Con il burnout le prestazioni calano vertiginosamente;
\u25cf per essere credibili. Come educatori che si pongono l\u2019obiettivo di insegnare ai bambini ad essere equilibrati e sereni, abbiamo il dovere di dare l\u2019esempio per primi;
\u25cf per potersi migliorare. Conoscersi e identificare i propri punti deboli come persona in generale e come insegnante senza vergogna, con umilt\u00e0. Non c\u2019\u00e8 chi non ne ha, c\u2019\u00e8 solo chi non li conosce e chi non li conosce non pu\u00f2 migliorare, perch\u00e9 non sa in che direzione lavorare.<\/p>\n\n\n\n
REGIONE UMBRIA \u2013 SEZIONE DI FOLIGNO \u2013 SEZIONE DI PERUGIA<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
In sintesi, il seminario ha messo in luce l’importanza del benessere psicologico e spirituale dei docenti come prerequisito per un insegnamento efficace e sereno<\/p>\n","protected":false},"author":175,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7,2,8],"tags":[92,19,10,18,26,71,60,91,90],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/uciim.it\/umbria\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/264"}],"collection":[{"href":"https:\/\/uciim.it\/umbria\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/uciim.it\/umbria\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uciim.it\/umbria\/wp-json\/wp\/v2\/users\/175"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uciim.it\/umbria\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=264"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/uciim.it\/umbria\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/264\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":267,"href":"https:\/\/uciim.it\/umbria\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/264\/revisions\/267"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/uciim.it\/umbria\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=264"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/uciim.it\/umbria\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=264"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/uciim.it\/umbria\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=264"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}