{"id":365,"date":"2018-02-07T23:11:36","date_gmt":"2018-02-07T22:11:36","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uciim.it\/sicilia\/?p=365"},"modified":"2020-01-31T09:40:29","modified_gmt":"2020-01-31T08:40:29","slug":"corso-1-livello-per-formatori-sul-bullismo-e-cyberbullismo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/uciim.it\/sicilia\/2018\/02\/07\/corso-1-livello-per-formatori-sul-bullismo-e-cyberbullismo\/","title":{"rendered":"CORSO 1\u00b0 LIVELLO  PER FORMATORI SUL BULLISMO E CYBERBULLISMO"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"color: #800080\"><strong><a style=\"color: #800080\" href=\"http:\/\/uciim.it\/sicilia\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2018\/02\/locandina-formatori-bullismo-1.pdf\">\u21d2\u00a0 \u00a0 LOCANDINA<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #800080\"><a style=\"color: #800080\" href=\"http:\/\/uciim.it\/sicilia\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2018\/02\/PROGRAMMA-CORSO-FORMATORI-2.pdf\">\u21d2\u00a0 \u00a0 PROGRAMMA DEGLI INCONTRI<\/a><\/span><\/strong><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\" style=\"color: #003300\"><b>DESCRIZIONE DEL CORSO<\/b><\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\"><i>&#8220;Sono online tutti i giorni avendo una comunit\u00e0 &#8211; quasi due e milioni e mezzo su Facebook uno e mezzo su Twitter &#8211; e mi accorgo che il livello di scontro sui social \u00e8 spaventoso. \u00c8 una violenza che non si userebbe mai di persona perch\u00e9 nasce da un presupposto. Siccome si pu\u00f2 cancellare tutto, anche la tua morale diventa on line, non va mai off line, non senti di essere responsabile. Pensi: &#8216;Se ho esagerato lo cancello&#8217;, ma non si cancellano l&#8217;offesa ricevuta e il dolore inflitto, &#8220;perch\u00e9 le ferite restano&#8221;. C&#8217;\u00e8 un pensiero della tradizione ebraica che dice: &#8216;Quando la parola non l&#8217;hai pronunciata sei tu a comandarla, ma una volta che l&#8217;hai pronunciata \u00e8 lei che comanda te'&#8221;. ( Roberto Saviano)<\/i><\/span><\/p>\n<p class=\"p2\"><span class=\"s1\">Il bullismo \u00e8 un fenomeno ormai noto a scuola e viene definito come il reiterarsi di comportamenti e atteggiamenti diretti o indiretti volti a prevaricare un soggetto con l&#8217;intenzione di nuocergli, attraverso l&#8217;uso della forza fisica o della prevaricazione psicologica. Con l&#8217;evolversi delle tecnologie, l&#8217;espansione della comunicazione elettronica e online e la sua diffusione tra i pre-adolescenti e gli adolescenti, il bullismo ha assunto le forme subdole e pericolose del cyberbullismo, che richiedono la messa a punto di nuovi e pi\u00f9 efficaci strumento di contrasto. Le nuove tecnologie sono in grado di offrire a chi ne fa uso grandi opportunit\u00e0, specialmente nel campo comunicativo-relazionale, ma nel contempo espongono i giovani utenti a nuovi rischi, derivanti da un loro uso distorto e improprio. Quando l&#8217;uso di internet o dei cellulari \u00e8 inadeguato, si corre il rischio di compiere azioni che possano configurarsi come veri e propri reati. Se le forme di bullismo si manifestano all&#8217;interno di spazi definiti, interni o anche esterni alla scuola, le azioni di cyberbullismo avvengono in uno spazio virtuale indefinito e in un tempo dilatato determinato esclusivamente dalla possibilit\u00e0 di connessione. Risulta necessario valutare, dunque, i fenomeni del bullismo e del cyberbullismo nella loro complessit\u00e0, considerando tutti i soggetti coinvolti nel loro insieme: vittime, autori ed eventuali &#8220;testimoni&#8221;, per poter gestire in modo pi\u00f9 appropriato gli interventi.<\/span><\/p>\n<p class=\"p2\"><span class=\"s1\">In tale prospettiva, la presente proposta progettuale, con un approccio innovativo ed altamente efficace, prevede una formazione di 1\u00b0livello di docenti interessati ad essere formatori sul Bullismo e Cyberbullismo aall\u2019interno delle Istituzioni scolastiche, in un\u2019ottica di prevenzione del fenomeno attraverso la promozione di un positivo e collaborativo clima di classe e d\u2019istituto<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0 <\/span>mediante la metodologia della PEER-EDUCATION.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><!--more--><strong>RELATORI &#8211; ESPERTI FORMATORI UCIIM <\/strong><\/p>\n<p><strong>Dott.ssa Caterina Spezzano<\/strong> <em>Dirigente Tecnico MIUR<\/em><\/p>\n<p><strong>Dott.ssa Chiara Di Prima<\/strong> <em>Presidente Regionale UCIIM Sicilia<\/em><\/p>\n<p><strong>Avv. Caterina Tortorici<\/strong> e <strong>Avv. Antonino Tornamb\u00e8<\/strong> <em>Consulenti Legali UCIIM<\/em><\/p>\n<p><strong>Ing. Silvio Mistretta<\/strong> <em>Consulente Informatico UCIIM<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\" style=\"color: #003300\"><b>FINALIT\u00c0<\/b><\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\">Formare docenti che promuovano interventi di sensibilizzazione verso i temi della prevenzione e del contrasto del fenomeno del bullismo e del cyberbullismo.<\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\" style=\"color: #003300\"><b>OBIETTIVI<\/b><\/span><\/p>\n<p class=\"p2\"><span class=\"s1\">Promuovere nei docenti la consapevolezza di un nuovo modo di essere educatori ed esploratori del &#8220;quotidiano virtuale&#8221; degli studenti, attraverso un\u2019attenta lettura degli indicatori per il riconoscimento del fenomeno<\/span><\/p>\n<p class=\"p2\"><span class=\"s1\">Approfondire le conoscenze connesse con l&#8217;uso delle tecnologie dell&#8217;informazione e della comunicazione, dell\u2019educazione ai media e con i media, individuando pericoli e rischi, non sempre tangibili, del &#8220;quotidiano virtuale&#8221; degli studenti<\/span><\/p>\n<p class=\"p2\"><span class=\"s1\">Elaborare strategie di intervento educativo e metodologie operative (peer education) per prevenire ed affrontare situazioni di bullismo e cyberbullismo<\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\">Conoscere gli aspetti giuridici del fenomeno di Bullismo e Cyberbullismo, anche alla luce della normativa vigente e delle Linee guida del MIUR<\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\">Attuare percorsi di educazione alla convivenza civile e alla cittadinanza<\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\" style=\"color: #003300\"><b>MAPPATURA DELLE COMPETENZE<\/b><\/span><\/p>\n<p class=\"p2\"><span class=\"s1\">Saper promuovere nei docenti la consapevolezza di un nuovo modo di essere educatori, attraverso un\u2019attenta lettura degli indicatori per il riconoscimento del fenomeno di bullismo e cyberbullismo<\/span><\/p>\n<p class=\"p2\"><span class=\"s1\">Saper indicare strategie di intervento educativo e metodologie operative (peer education) per prevenire ed affrontare situazioni di bullismo e cyberbullismo<\/span><\/p>\n<p class=\"p2\"><span class=\"s1\">Saper formare i docenti sugli aspetti giuridici del fenomeno, sugli strumenti e sulle strategie organizzative previste dalla normativa vigente e delle Linee guida del MIUR<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #003300\"><strong>DESTINATARI<\/strong><\/span><\/p>\n<p>Dirigenti, docenti, educatori, tra i soci Uciim, con pregressa esperienza in qualit\u00e0 di formatori dei docenti nell&#8217;area psico-pedagogica, giuridica e digitale.<\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\" style=\"color: #003300\"><b>DURATA<\/b><\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\">25 ORE IN MODALITA&#8217; BLENDED<\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\">N.16 ORE in presenza (23,24,25 marzo 2018) presso la sede UCIIM di via Crescenzio, 25 &#8211; Roma<\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\">N.9 ORE on-line su piattaforma UCIIM Fad<\/span><\/p>\n<p><strong>COSTO<\/strong><\/p>\n<p>Per la partecipazione al corso \u00e8 richiesto un contributo di Euro 100,00 mediante Carta Docente o Bonifico su conto CREDEM intestato a UCIIM Sicilia su IBAN\u00a0IT84E0303243200010000022062<\/p>\n<p>Causale: Contributo partecipazione Corso 1^ Livello Formatori sul Bullismo e Cyberbullismo\/ nome e cognome<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #003300\">MODALITA&#8217; DI ISCRIZIONE<\/span><\/strong><\/p>\n<p>Tramite Piattaforma S.O.F.I.A.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u21d2\u00a0 \u00a0 LOCANDINA \u21d2\u00a0 \u00a0 PROGRAMMA DEGLI INCONTRI DESCRIZIONE DEL CORSO &#8220;Sono online tutti i giorni avendo una comunit\u00e0 &#8211; quasi due e milioni e mezzo su Facebook uno e mezzo su Twitter &#8211; 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