Luglio-Agosto 2019

LA SCUOLA E L’UOMO - Anno LXXVI - Numero 7-8 - Luglio-Agosto 2019 34 manità Unesco, per riscoprire l’uomo, le sue radici, la sua vocazione all’apertura, al con- fronto, all’integrazione, al progresso. E le Scuole cittadine costituiranno un laboratorio di cittadinanza attiva, di costruzione di com- petenze e di sviluppo di un modello sociale sostenibile. Erano semplici Sassi, ora sono diaman- ti che brillano in uno scenario incantevo- le e in una prospettiva possibile. Sogna, Matera, sogna: eri la cenerentola d’Italia, oggi sei la Principessa d’Europa. ( Giuseppe Chiaromonte ) di temi fiorisce Matera oggi ed in questo suo essere fortemente meridionale ma tenden- zialmente europea e globale c’è tutta quel- la energia che la colloca fuori e dentro il tempo, artefice di una ricetta vin- cente che crea valori e la- voro. Entrando in città oggi si viene accolti dal motto « OPEN FUTURE », che invi- ta a produrre idee, creati- vità, innovazione, ad esse- re laboratorio culturale, a sperimentare nuove forme di gestione e valorizzazio- ne di questo «museo diffu- so» con il coinvolgimento, accanto alle Istituzioni pubbliche, dei soggetti del Terzo Settore, capaci di produrre innovazione gestionale, culturale e sociale, in armonia con quanto previsto dalla Nuova Agenda Europea per la Cultura, pubblicata il 22 maggio 2018 dalla Commissione Europea che riconosce il rap- porto tra cultura, coesione sociale e benes- sere. A Matera la cultura sarà la via maestra per perseguire obiettivi di qualità sociale e di benessere, a partire dal Patrimonio dell’u-