La Scuola e l'Uomo - n. 1-2-Gennaio-Febbraio 2021

LA SCUOLA E L’UOMO - Anno LXXVIII - Numero 1-2 - Gennaio-Febbraio 2021 3 mativa in un contesto sociale, seppur virtua- le… donando attenzione e ascolto a docenti, studenti, dirigenti scolastici, genitori…». Nel nostro periodico «LA SCUOLA E L’UO- MO» avranno particolare attenzione articoli da inserire sistematicamente circa l’antro- pologia in tutte le sue accezioni, la didattica e la metodologia vissuti nella nuova era del digitale, una scelta di articoli significativi reperita in altri ambiti, una costante attenzione all’Europa e alle sue politiche educative. Trove- ranno spazio, inoltre, nuove sezioni dedicate ai dirigenti scolastici, agli studenti, a recensioni musicali e ci- nematografiche, a libri. Questi gli impegni che prendia- mo per contribuire non solo ad usci- re dal buio con cui ci ha avvolto la pandemia, ma anche per affrontare il mondo virtuale da cui non si tor- nerà indietro: possiamo solo sperare di affiancarlo a quello reale. Il mondo reale è quanto cerca Nicolò, un bimbo di seconda elementare, che alla ma- estra ha consegnato timidamente questo bi- gliettino… Sì, piccolo Nicolò. Abbraccerai la tua ma- estra… tornerai a gioire riabbracciando i tuoi compagni. E anche noi adulti gioiremo nel farlo, per- ché il nostro motto PRIMA LA PERSONA signi- fica non solo considerazione e rispetto ma anche prossimità e vicinanza umana. E d i t o r i a l e umanistica e una per quella scientifica), che i corsisti metteranno in atto in classe tutora- ti e supportati dai formatori. La terza parte sarà di condivisione del percorso e di auto- valutazione, anche attraverso alcuni focus group per approfondire gli aspetti positivi/ negativi dell’esperienza e del corso. Fra i «SERVIZI ALLA PERSONA» continua con gran successo il Supporto per Studenti, Docenti, Genitori, Dirigenti «UNITI PER RI- NASCERE», servizio attivato già nell’aprile 2020. Nell’editoriale di quel mese «RESISTE- RE PER RIALZARSI» abbiamo evidenziato che «è questo che dobbiamo volere con tutte le nostre forze e perseguire con coraggio. RE- SISTERE e RINASCERE»… essere disponibili ad «…offrire supporto e sostegno metodologi- co-didattico… coltivare la resilienza trasfor-