Gennaio-Febbraio-2014

/$ 6&82/$ ( /·8202 $QQR /;;, 1XPHUR *HQQDLR )HEEUDLR 6200$5 , 2 1 SPIRITUALITÀ - don Maurizio Viviani ESSERE INSEGNANTI NELLA «GALILEA DELLE GENTI» DI OGGI Redazione LA VALUTAZIONE IN EUROPA Lucrezia Stellacci SISTEMA EDUCATIVO E SISTEMA VALUTATIVO: QUALE RELAZIONE FRA I DUE SISTEMI Mirella Pacifico PROGETTO VALES E VM: L’ESPERIENZA DI UN VALUTATORE ESTERNO Adriana Verdini INVALSI: RISORSA PER LE SCUOLE Leonardo Riso, Rita Pizzoleo VALUTAZIONE: ANALISI E PROSPETTIVE Redazione PROGETTI DI VALUTAZIONE DI SISTEMA 5 8 12 15 18 19 22 Elena Fazi UNO SPETTRO SI AGGIRA... PER LE SCUOLE: LA PROVA INVALSI! 25 Maria Fani Capella MA QUAL È IL PESO DELL’INVALSI? È SOLO 1/7 PERÒ... 32 Angela Giardinaro LA MATEMATICA ATTRAVERSO LE PROVE INVALSI 34 EDITORIALE - Rosalba Candela UNA GOVERNANCE EFFICACE? VALUTARE PER EDUCARE LO SCAFFALE 38 VITA DELL’UNIONE 41 IN FAMIGLIA 43 RUBRICHE SOMMARIO DELL’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j ,%$1 ,7 ( 8QLRQH &DWWROLFD ,WDOLDQD ,QVHJQDQWL 0HGL 9LD &UHVFHQ]LR 5RPD LQYLDWR LQ RPDJJLR DL VRFL GHOO·8&,,0 67$03$ (XUROLW 5RPD 4XHVWR QXPHUR q VWDWR FKLXVR LO IHEEUDLR )LQLWR GL VWDPSDUH QHO PHVH GL PDU]R ,661 ;