Novembre-Dicembre 2018

LA SCUOLA E L’UOMO - Anno LXXV - Numero 11-12 - Novembre-Dicembre 2018 44 L o S c a f f a l e INDICE ALFABETICO DEI COLLABORATORI B AGGIANI S IMONA — La carriera degli insegnanti in Europa: accesso, progressione, sostegno , n. 5-6, p. 31 — Che cosa rende un insegnante un buon insegnante? , n. 9-10, p. 35 B ARBERA N ELLA — Il SIESC 2018 a Treviri: «Leg- ge, Libertà e Responsabilità» , n. 9-10, p. 32 B ARTOLINI E RIKA — Il ruolo del Capo di istituto e gli organi di gestione degli istituti scolastici , n. 7-8, p. 16 B ERTAGNA G IUSEPPE — Progettare e valutare per competenze: ma si deve? Ov- vero sul significato di una svolta pedagogica dimezzata , n. 9-10, p. 26 B ISAZZA A NNA — Conclusioni , n. 5-6, p. 24 B ISSI A NNA — L’alleanza educativa a favore dei giovani. Scuola, Famiglia, Territorio, n. 11-12, p. 18 B RANCACCIO A NNA — L’esame di stato nella secon- daria di secondo grado, tra vecchio e nuovo , n. 9-10, p. 18 B UONO M ARIA R OSA — Giorno della memoria: se comprendere è impossibile, conoscere è necessario , n. 1- 2, p. 10 C ANDELA R OSALBA — «Che sarà dell’Italia? Gli uo- mini politici riusciranno a vin- cere le loro passioni?», n. 3-4, p. 1 — Nosengo e la ricostruzione morale e politica dell’Italia, n. 5-6, p. 22 — Ricreare un clima di serenità e di fiducia senza ricorrere a nuove riforme e ad ulteriori strappi, n. 7-8, p. 1 — Rinasce la biblioteca UCIIM, n. 9-10, p. 1 — Una programmazione che dia… «Orizzonti di senso», n. 11-12, p. 1 C ATTANEO P IERO — Curriculum e nuovi «ambienti di apprendimento». Cambiano le metodologie didattiche – cambiano i tempi scuola e gli spazi scuola , n. 1-2, p. 18 C ASTOLDI M ARIO — Autovalutazione di istituto , n. 1-2, p. 25 — Dietro la certificazione: valu- tare le competenze, n. 11-12, p. 24 C AVALLARI M ARIA V ITTORIA — Europa e scuola , n. 1-2, p. 16 C ENTORBI E LIA — La pastorale scolastica fra scuola e società , n. 9-10, p. 7 C ICATELLI S ERGIO — Nuovi scenari per il primo ci- clo , n. 7-8, p. 30 C OGLIANDRO G IOVANNI — Praticare la Philosophy for children (P4C), n. 9-10, p. 21 C ORRADINI L UCIANO — La scuola e il 70° compleanno della Costituzione , n. 1-2, p. 1 — Il mio incontro con Nosengo Maestro , n. 5-6, p. 11 — È l’ora della cittadinanza, per sindaci e cittadini , n. 9-10, p. 16 D E C OSTER I SABELLE (E URYDICE ) — Educazione alla cittadinanza a scuola in Europa – 2017, n. 3- 4, p. 13 D E P ASQUALE R OSA — Saluto della dott. Rosa De Pa- squale, n. 5-6, p. 6 D IACO E RNESTO — Saluto del Dott. Ernesto Dia- co, n. 5-6, p. 7 D I C ARLO C ATERINA — Esame di Stato nel secondo ci- clo: innovazioni e prospettive, n. 11-12, p. 14 D I P RIMA C HIARA — Riforma scuola d’infanzia: il sistema integrato 0-6. Una nuova sfida per rinnovare la «cultura dell’infanzia», n. 3- 4, p. 31 F AZI E LENA — Convegno su Gesualdo Nosen- go, n. 5-6, p. 1 — , n. 11-12, p. 1 G ALDINO C ARLA — Impresa formativa simulata , n. 3-4, p. 27 L UPIDI M ARIA T ERESA — Saluto della Presidente Nazio- nale emerita , n. 5-6, p. 9 M ANES R OSALBA — La Pasqua di Simon Pietro. Il discepolato come via di matu- razione, n. 3-4, p. 4 M ARTIGNON F RANCO — La valutazione come garanzia dell’educativo nel sistema d’istruzione Riflessioni rivolte ai Docenti, n. 3-4, p. 23 2018 Sommario dell’annata