Il Piano Triennale dell\u2019Offerta Formativa \u00e8 stato introdotto dalla legge n. 107\/2015, che ne indica la tempistica di predisposizione, i soggetti deputati all\u2019elaborazione e all\u2019approvazione.<\/p>\n\n\n\n
Il primo triennio di vigenza del PTOF \u00e8 stato quello 2016\/19, il secondo 2019\/22. Pertanto l\u2019a.s. 2021\/22 \u00e8 l\u2019ultimo di vigenza del PTOF 2019\/22.<\/p>\n\n\n\n
L’Uciim ritiene possa essere utile, per gli attori coinvolti, dare alcune indicazioni relative alla stesura del PTOF 2022\/25.<\/p>\n\n\n\n
Ne parliamo con Lorena Peccolo con una lunga esperienza di dirigente scolastico<\/u>.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Il Piano Triennale dell\u2019Offerta Formativa (PTOF) rappresenta il documento costitutivo dell\u2019identit\u00e0 culturale e progettuale delle istituzioni scolastiche ed esplicita la progettazione curricolare, extracurricolare, educativa e organizzativa.<\/p>\n\n\n\n La predisposizione del PTOF coinvolge:<\/p>\n\n\n\n il Dirigente scolastico, il Collegio docenti, il Consiglio di Istituto <\/strong>che approva il Piano.<\/p>\n\n\n\n Il Dirigente scolastico, ai fini della predisposizione del piano promuove i necessari rapporti con gli enti locali e le diverse realt\u00e0 istituzionali, culturali, sociali ed economiche del territorio; tiene conto delle proposte e dei pareri formulati dagli organismi e dalle associazioni dei genitori e, per le scuole secondarie di secondo grado, degli studenti.<\/p>\n\n\n\n L’incontro sar\u00e0 on-line il <\/strong> 30 novembre, alle ore 10:00<\/strong>, sulla piattaforma Cisco Webex:<\/p>\n\n\n\n