5 Dal 1944 al servizio della Scuola PREMESSA L’UCIIM è nata come Unione al servizio: • della persona, • della comunità, • della società, • dello Stato, • dell’umanità. Rosalba Candela Giacomo Timpanaro Il servizio si può espletare con diverse dimensioni, strettamente interagenti, tra le principali evidenziamo l’educazione, la formazione, l’istruzione, la consulenza, la produzione, la ricerca, la progettazione, la politica. Il servizio si deve sempre basare sulla cultura, intesa in senso antropologico, sui valori, sulla spiritualità, fondati sulla trascendenza. L’UCIIM ha svolto sempre un’attività politica in sinergia con le altre dimensioni e sempre nell’idea di servizio finalizzato al miglioramento personale e comunitario, differenziando sempre la visione politica da quella partitica. La politica può essere partecipata, diretta, di tramite. Partecipata, il popolo che decide quali principi, idee, proposte, iniziative politiche privilegiare e chi eleggere per farsi rappresentare. Diretta, quella esplicitata dal politico che viene eletto in parlamento, che deve sempre tenere presente che è un rappresentante del popolo che lo ha eletto. Di tramite, esperti che sono al servizio dello Stato, mettendo a disposizione le loro competenze secondo i valori costituzionali. Tutti dobbiamo esser educati alla vita personale e sociale, alla democrazia, a scegliere ed agire in modo politicamente corretto, secondo valori, spiritualità e ricaduta positiva, bandendo sempre il tornaconto personale, il facile guadagno, la prevalenza della dimensione egoistica, la corruzione, la frode, il privilegiare il mio vantaggio su quello degli altri, il sopruso. Il ruolo della scuola, della famiglia e della società è determinante nell’educazione alla vita personale, sociale, democratica, alla dimensione politica, Nell’epoca dei media bisogna educare all’uso consapevole, responsabile, critico, finalizzato della multimedialità. Si educa con la valorizzazione della dimensione storica positiva, la storia, magistra vitae, con un costante esercizio costruttivo del fare politica, con la vita quotidiana familiare, scolastica e sociale, con l’esempio e con la testimonianza. Ricordiamoci che come siamo persone siamo cittadini, lavoratori, genitori, politici. L’esercizio continuo del fare politica si deve realizzare principalmente a scuola, con esempi ed attività di politica, diretta e indiretta, con la testimonianza, con la valorizzazione, con l’interiorizzazione e con l’applicazione dei propri diritti e doveri generali e politici. La nostra Costituzione ci insegna in modo mirabile questi valori. Bisogna educare a vivere interiorizzando i valori generali e costituzionali.
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