Educare crescendo...nella ricerca della verità

IN COLLABORAZIONE CON L’UNESU - CEI (UFFICIO NAZIONALE PER L'EDUCAZIONE, LA SCUOLA E L’UNIVERSITÀ) EDUCARE CRESCENDO…. NELLA RICERCA DELLA VERITÀ relazione con il creato, con gli altri uomini, con il mistero dell’esistenza e con l’apertura al Trascendente. Vero – Falso 13. Il progetto Design for change, adottato in molte scuole del mondo, si ispira alla Laudato si’. Vero – Falso 14. La metodologia del Design for change si basa su 4 momenti: sentire i problemi, immaginare soluzioni, scegliere delle azioni, condividerle con gli adulti coinvolgendoli. Vero – Falso 15. Tutti gli insegnanti sono chiamati a costruire una rete di relazioni umane, che sono la miglior medicina contro ogni forma di discriminazione. Vero – Falso 16. Il docente cristiano è esonerato dal vivere la santità laicale, perché nella scuola non può fare miracoli. Vero – Falso 17. La santità feriale, quotidiana, che convive con i nostri limiti, ha in Dio la sua sorgente, ma nasce dal basso ed è legata al nostro lavoro ed alle relazioni che stabiliamo con gli altri e con Cristo. Vero – Falso 18. In ogni momento della vita si può rinnovare la propria giovinezza, ritornando alla sua sorgente, Cristo. Vero – Falso 19. La fede si trasmette ai giovani con il proselitismo e non con la vicinanza e la testimonianza della propria vita. Vero – Falso 20. Il recente sinodo sull’Amazzonia non riguarda per nulla i problemi educativi. Vero – Falso 21. La conversione deve essere pastorale (volgersi agli altri), culturale (accogliere e purificare la loro cultura alla luce del Vangelo), ecologica (rispetto del creato) e sinodale (camminare insieme). Vero – Falso 22. Il nostro poeta Dante sostiene che la fede è una realtà dinamica, un principio, una favilla che si trasforma in una fiamma vivace, in una stella che scintilla nel cielo della vita. Vero – Falso 32