Corso sezione UCIIM di Altamura

Bisogna far comprendere agli alunni che la frase è una somma di parole infatti: - Se ci sono i nomi ma non il verbo, questi sono inanimati. Esempio: Marco, gatto, torta. - Se c’è il verbo ma non i nomi, posso far immaginare una rappresentazione scenica, ma non si comprende chi vi partecipa: Esempio: mangia, beve, corre. “DIVERSE RECITE” Il verbo “fa succedere qualcosa” ai protagonisti: - Marco mangia la torta. - Il gatto, in gabbia, aspetta il cibo da Marco. SOTTOLINEO LA CENTRALITA’ DEL VERBO GIOVANNI UN ROMANZO LEGGE GIULIA HA DATO IL LIBRO A NICOLA