Corso sezione UCIIM di Altamura

Struttura di un percorso con il modello valenziale CLASSI PRIME : Il verbo fulcro della frase, classificazione in base alle zerovalenze e alle monovalenze 1° FASE Si chiede ai bambini di chiudere gli occhi per focalizzare quanto verrà proposto dall’insegnante. L’insegnante dapprima pronuncia delle frasi senza messaggio: La pista corre Maestra lavagna scrive la La scarpa beve al termine chiede se esse “dicono” qualcosa, se contengono un messaggio. Successivamente propone delle frasi con messaggio: Nevica Il cane abbaia Gabriele corre Piove In seguito l’insegnante chiede ai bambini: La parola “nevica” dice qualcosa? Sì Si può disegnare? Sì